Das kulturelle bzw. landeskundliche Lernen im Unterricht Deutsch als Fremd- und Zweitsprache steht im Fokus der Einführung. Es werden viele Materialbeispiele und Unterrichtsideen für die Sprachniveaus A1-C2 präsentiert. Dargelegt wird die aktuelle Fachdiskussion anhand wichtiger Kategorien wie Sprache, Kultur, Nation, Diskurs, Wissen und Lernen in theoretischen, konzeptionellen und empirischen Perspektiven. Leitlinien der Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik und Rahmungen wie der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen, die Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung, der Referenzrahmen für eine demokratische Kultur und das Curriculum für einen bundesweiten Orientierungskurs werden in Bezug zur Fachdiskussion und zur Entwicklung von Lehr-Lern-Materialien gesetzt. Die modular aufgebaute Einführung kann für die universitäre und außeruniversitäre Aus- und Fortbildung sowie zum Selbststudium verwendet werden.
