La culture esthétique d'une personne est un ensemble de propriétés telles que : les sentiments esthétiques, les connaissances esthétiques, le goût, le jugement, les opinions, la créativité esthétique, les normes et les idéaux esthétiques. Cette définition assez générale est corrélée à la sphère de l'art, de sorte qu'une importance particulière est accordée au rôle de la perception artistique en tant que capacité d'une personne à "animer" et "spiritualiser" les produits de l'activité artistique. L'examen des conditions préalables historiques et théoriques et des fondements culturologiques du problème du développement de la culture esthétique permet de faire un bilan complet de ce phénomène. L'art est étudié comme un matériau et un instrument de développement artistique et esthétique de la personnalité, ce qui, dans les conditions d'une université, se réalise dans le contenu des cours artistiques et esthétiques, en tant que programmes conçus pour des étudiants ayant des qualifications différentes. La modélisation théorique et le soutien technologique représentent les principales étapes de la réalisation de l'objectif : formation des dispositions scientifiques et théoriques et des bases méthodologiques du développement esthétique de la personnalité de l'étudiant dans l'université. Il s'adresse aux professeurs d'université, aux étudiants de troisième cycle et aux étudiants.