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Schülerinnen und Schüler mit herausforderndem Verhalten (Popp, Kerstin (Hrsg.) / Methner, Andreas (Hrsg.))
Schülerinnen und Schüler mit herausforderndem Verhalten
Untertitel Hilfen für die schulische Praxis
Autor Popp, Kerstin (Hrsg.) / Methner, Andreas (Hrsg.)
Verlag Kohlhammer W.
Sprache Deutsch
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2014
Seiten 304 S.
Artikelnummer 12111977
ISBN 978-3-17-022247-2
CHF 46.50
Libri-Titel. Folgt in ca. 2 Arbeitstagen
Zusammenfassung

Inklusion und Integration sind die Schlagworte, die die Sonderpädagogik derzeit beherrschen. In der schulischen Praxis verschärfen sich allerdings die Integrations- und Inklusionsfragen angesichts einer wachsenden Schülerpopulation, deren herausforderndes Verhalten Lehrer und Lehrerinnen und andere erzieherisch Tätige zunehmend an die Grenze ihrer Möglichkeiten bringt. Die in ihrer emotionalen und sozialen Entwicklung beeinträchtigten Schüler sind im Schulalltag wie auch im Unterricht ein Problem. Das Buch beschäftigt sich mit der Frage, wie die Schule und damit die Lehrer mit herausforderndem Schülerverhalten umgehen können, und liefert hilfreiches Wissen für die Bewältigung der schulischen Praxis.

Professorin Dr. Kerstin Popp lehrt Verhaltensgestörtenpädagogik am Institut für Förderpädagogik der Universität Leipzig. Andreas Methner ist dort wissenschaftlicher Mitarbeiter.